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2022河北特岗必威体育足球赛事预测推荐备考:奥苏贝尔的有意义接受学习

2021-10-05 17:19:22| 来源:河北中公必威体育足球赛事预测推荐

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必威体育足球赛事预测推荐奥苏贝尔的有意义接受学习在陕西特岗必威体育足球赛事预测推荐考试中是重点内容,主要以客观题的形式进行考查。单选主要有识记型和理解型。识记型是人物与理论的匹配,理解型是对于有意义学习定义的理解。多选主要考查学习的分类。接下来小编将带领大家进行这一部分知识的学习。

一、有意义学习的实质及条件

必威体育足球赛事预测推荐有意义学习的实质是将新知识与已有知识建立起非人为(内在的)的和实质性(非字面)的联系。在这里非人为指的是有内在联系而不是任意的联想或联系,指新知识与原有认知结构中有关的观念建立在某种合理的或逻辑基础上的联系。例如等边三角形的概念与学习者原有认知结构中已有的三角形的概念是特殊与一般的关系。而指鹿为马就属于人为赋予的。所谓实质性的联系,是指表达的语词虽然不同,却是等值的,也就是说这种联系是非字面的联系。例如阿拉伯数字1,英文数字one,中文大写一,表达的形式虽然不同,但是实质是一样的。

有意义学习的条件:①学习材料的逻辑意义:是指学习者心理上是可以理解的,是在其学习能力范围之内的。一般来说,学生所学的教科书和教材,是人类认识世界的概括,都是有逻辑意义的。②有意义学习的心向:是指学习者必须具有积极主动地将符号所代表的新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性。③学习者认知结构中必须具有适当的知识,以便与新知识进行联系:如果学习材料本身有逻辑意义,而学习者认知结构中又具备了适当的知识基础,那么,这种学习材料对学习者来说就构成了潜在的意义,即学习材料有了和学习者认知结构中的适当观念建立联系的可能性。

二、有意义学习的类型

(1)表征学习:表征学习是最低层次的一种学习方式,指学习一个符号或一组符号所代表的事物和意义。简言之,就是学习单词所代表的意思。例如通过反复学习,学生可以用“apple”或“苹果”来代表他所看到的具体的苹果。

(2)概念学习:概念是同类事物的共同关键特征或本质特征,是区分事物的关键。概念学习的实质就是掌握同类事物的共同关键特征。例如学生掌握了“灯是照明的工具”。照明和工具是关键特征,而颜色、大小、材质属于无关特征。掌握了这两个关键特征,就掌握了这个概念的一般意义,这就是概念学习。

(3)命题学习:命题学习是指学习以命题形式表达的观点的新意义。例如圆的直径是半径的两倍。

三、先行组织者策略

所谓“先行组织者”,是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它要比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平,并且能够清晰地与认知结构中原有观念和新任务关联起来。也就是,通过呈现“组织者”,在学习者已有知识与需要学习的新内容之间架设一道桥梁,使学生能更有效地学习新材料。这种引导性材料被称为先行组织者。例如学生今天学习正方形,在学习正方形之前老师先呈现四边形的概念,四边形它比正方形抽象、概括和综合水平更高。这就是先行组织者策略。

四、接受学习

必威体育足球赛事预测推荐接受学习是在必威体育足球赛事预测推荐指导下,学习者接受事物意义的学习。接受学习也是概念同化过程,是课堂学习的主要形式。奥苏伯尔认为,接受学习适合于年龄较大、有较丰富的知识和经验的人。在接受学习中,所要学习的内容大多是现成的、已有定论的、科学的基础知识,包括一些抽象的概念、命题、规则等,通过教科书或必威体育足球赛事预测推荐的讲述,用定义的方式直接向学习者呈现。这时不可能发现什么新知识,学习者只能接受这些已有的知识,掌握它的意义。

练习题:

1.“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念,建立起非人为的和实质性的联系”的学习方式属于()。

A.接受学习 B.意义学习 C.发现学习 D.机械学习

答案:B

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(责任编辑:邹亚卿)

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